Técnicas de estudio
FORMA GRUPAL:
Muchos NIÑOS Y ADOLESCENTES, no saben cómo estudiar ni por dónde empezar, algunos lo intentan y se esfuerzan en estudiar de memoria los contenidos, pero no obtienen los resultados esperados y por tanto, se desmotivan. El aprendizaje de técnicas de estudio a diferencia del aprendizaje memorístico, es un aprendizaje significativo y constructivo.
Con este curso se pretende ayudar a aprender mediante estrategias, herramientas y diseños de planificación de estudio, que de forma autónoma y desde la base de la motivación, optimicen el rendimiento escolar facilitando su estudio y mejorando sus resultados académicos.
Objetivos
Aprender técnicas y estrategias de estudio que les ayude a afrontar las tareas escolares con expectativas y garantías personales de éxito.
Diseñar de forma autónoma, un abanico de herramientas que permitan optimizar el rendimiento escolar y compensar su esfuerzo.
Contenidos generales
La práctica de técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje que fomenten el rendimiento académico.
Adquirir una rutina diaria de estudio mediante la planificación y organización de tareas, trabajos, deberes y estudio.
Fomentar las capacidades individuales en función de sus características y aptitudes propias.
Contenidos específicos
Motivación como base principal de estudio.
Estrategias, objetivos y metas de estudio.
Qué (agenda), cuándo (planificación), cómo (técnicas de estudio).
Rutinas diarias: organización del tiempo.
Planificación de estudio (cómo realizar un planning).
Condiciones adecuadas para el estudio.
Técnicas de estudio:
Prelectura y lectura comprensiva.
Diferenciación de ideas principales de secundarias o complementarias.
Técnica del Subrayado.
Técnica del Resumen.
Esquemas, cuadros sinópticos, mapas conceptuales.
Cómo tomar apuntes.
Cómo afrontar los exámenes.
Exposiciones escritas y orales.
Estudio compartido.
Estrategias mnemotécnicas de atención y memoria.
Optimización del rendimiento individual.
Técnicas de relajación.
Metodología: práctico, participativo y activo, con base motivadora de aprendizaje.
Pueden utilizarse incluso sus propios libros o textos, por ejemplo, de asignaturas donde se tenga mayor dificultad o que hayan quedado pendientes de recuperar.
A quiénes va dirigido: Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Grupo reducido: mínimo 3, máximo 6.
Duración: sesión de 1 h y 30 m. Total: 12 h.
Cuándo:
Principios del mes de julio, finales del mes de agosto o principios del mes de septiembre, siempre y cuando haya un número mínimo de alumnos.
También, podrían realizarse durante el curso, preferiblemente los sábados por la mañana, pero hay posibilidades de ver, si conviene, un horario de lunes a viernes.
SESIONES DE FORMA INDIVIDUALIZADA:
PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES, intervención de forma individualizada, una hora de sesión y el tiempo, en función de sus características.
Igualmente, PARA JÓVENES que deseen ampliar sus estrategias de estudio, optimizar su aprendizaje, planificación, análisis y cómo afrontar diferentes tipos de exámenes que, o bien están en la universidad o en formaciones profesionales. Muchas de ellos, pueden encontrarse en la situación de no saber cómo avanzar o superar ciertas asignaturas o materias y necesitan optimizar y mejorar su rendimiento mediante recursos o técnicas de estudio.
También, PARA ADULTOS que, se encuentran trabajando hace tiempo, pero quieren cambiar de profesión y piensan en volver a estudiar para adquirir un título; muchos de ellos, al final, no lo llevan a cabo, debido al tiempo que llevan sin hábito de estudio y a sus bajas expectativas para afrontar los exámenes. No saben que pueden obtener herramientas, apoyo, orientación y motivación para lograrlo. Se les puede ayudar a iniciarlo y sobre todo a, ¡conseguirlo!